Вид помещений

Основное предназначение

Оснащение

Сведения об объектах для образовательной деятельности

Музыкально- физкультурный зал зал

Непосредственно образовательная деятельность

Дополнительное образование

Утренняя гимнастика

Досуговые мероприятия

Праздники

Театрализованные представления

Родительские собрания и культурно –досуговая деятельность с участием родителей

Телевизор, музыкальный центр, приставка DVD, переносная мультимедийная установка

Пианино

Детские музыкальные инструменты

Атрибуты к танцам и подвижным играм

Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазанья, равновесия:  маты, ребристые доски, тренажеры, спортивная лестница, скамейки, лесенки для лазания, спортивный инвентарь: кегли, мячи, скакалки, палки, обручи, дуги, канат. 
    Данный объект частично приспособлен для отдельных категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.  

Театральная студия «Сказка»

Дополнительное образование

Костюмы

Декорации

Настольный театр

Пальчиковый театр

Набор кукол би-ба-бо

Ширмы

Методический кабинет

Методическая работа

Методический кабинет оснащен  методической литературой, пособиями, материалами для педагогической деятельности

Коридоры МДОУ

Информационно – просветительская работа с сотрудниками и родителями

Стенды для родителей,

стенды для сотрудников

Игровые участки

Прогулки, наблюдения

Игровая деятельность

Самостоятельная  двигательная деятельность

Трудовая деятельность

Прогулочные площадки для детей всех возрастных групп

Игровое, функциональное и спортивное оборудование

Дорожка для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения

 Цветник, экологическая тропа

Спортивная площадка

Организованная образовательная деятельность по физической культуре, спортивные игры, досуговые мероприятия

Спортивное оборудование

Оборудование для спортивных игр

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся

  Поддержанию и укреплению здоровья субъектов образовательного процесса способствует  соблюдение требований СанПиН при организации образовательного процесса в МДОУ, при пополнении предметно-развивающей среды и укреплении материально-технической базы учреждения, при организации лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ, организации питания, соблюдению санитарно-гигиенических условий (профилактические, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия).
    С целью снижения заболеваемости также проводятся оздоровительные мероприятия по профилактике ОРВИ: закаливание, точечный массаж, дыхательная гимнастика по Стрельниковой. Обращается внимание на диспансеризацию здоровых детей в возрасте 5—7 лет с осмотром их врачами-специалистами.

Сведения о библиотеках

Отдельное помещение не предусмотрено. Учебно - методическая литература находится в методическом кабинете и в групповых помещениях.

Сведения о средствах обучения и  воспитания

Средства обучения и воспитания, используемые  в учреждении для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы как  совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
    Средства обучения подразделяются на следующие виды:
      -печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
       -электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.д.)
      -аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, образовательные видеофильмы, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
      -наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
      -демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся

Медицинское обслуживание детей в МДОУ обеспечивается медицинским персоналом в соответствии требованиями действующего законодательства РФ в сфере здравоохранения.
Для работы медицинского персонала в учреждении  имеется медицинский кабинет.
Оборудование кабинета: письменный стол (1шт), стулья, шкаф для хранения документации, карт детей ; шкаф в котором находятся препараты для оказания  первой медицинской помощи.

Поддержанию и укреплению здоровья субъектов образовательного процесса способствует и соблюдение требований СанПиН при организации образовательного процесса в МДОУ, при пополнении предметно-развивающей среды и укреплении материально-технической базы учреждения, при организации лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ, организации питания, соблюдению санитарно-гигиенических условий (профилактические, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия).
    С целью снижения заболеваемости также проводятся оздоровительные мероприятия по профилактике ОРВИ: закаливание, точечный массаж, дыхательная гимнастика по Стрельниковой. Обращается внимание на диспансеризацию здоровых детей в возрасте 5—7 лет с осмотром их врачами-специалистами.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства являются неотъемлемой частью современной системы образования.  Имеющиеся электронные образовательные ресурсы дают возможность подбирать иллюстративный материал к занятиям, для оформления стендов, группы, подбирать дополнительный познавательный материал к занятиям, знакомиться со сценариями праздников и других мероприятий.
    Дошкольное учреждение подключено к сети интернет.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Для реализации ООП ДО используются следующие технические ресурсы: 1 комплект мультимедийного оборудования, 4 ноутбука , имеется подключение к сети интернет , 2 многофункциональных устройства, 2 принтера, телевизор, музыкальный центр.

Самостоятельный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам  не предусмотрен.

Сведения об условиях питания

   Питание  детей  детского  сада  осуществляется за счет средств родительской платы  в  соответствии с  десятидневным  меню,  режимом  дня и СанПиН.  Питание четырехразовое , непосредственно в помещениях групп, в специально отведенном месте. Каждая группа оснащена необходимым кухонным инвентарем (посуда, ведра, кастрюли, ложки, вилки, половники и т.д.), а также столами и стульями для детей. Раздача готовых блюд осуществляется с пищеблока.  Приготовление  пищи  качественное, разнообразное. Ведется  бракераж  готовой  и  поступающей  продукции. Все продукты  питания имеют сертификаты  соответствия  требованиям  СанПиН.  Нормы питания с учетом калорийности выполняются  на 91%.

Имеется оборудованный пищеблок.  
    Пищеблок оборудован моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, контрольными весами, электроплитами  с духовыми (жарочными) шкафами, разделочными столами, шкафом для хлеба, морозильными камерами, холодильниками.

Предметно – развивающая среда в группах

Микроцентр «Физкультурный уголок»

Расширение индивидуально – двигательного опыта в самостоятельной деятельности

Оборудование для ходьбы, бега, равновесия

Для прыжков

Для катания, бросания, ловли

Для ползания и лазания

Атрибуты к подвижным и спортивным играм

Микроцентр «Уголок природы»

Расширение познавательного опыта, его использование  в трудовой деятельности

Календарь природы (дошкольные группы)

Комнатные растения в соответствии с возрастными рекомендациями

Сезонный материал

Паспорта растений

Стенд со сменяющимся материалом на экологическую тематику

Макеты

Литература природоведческого содержания, набор картинок, альбомы

Материал для проведения элементарных опытов

Обучающие и дидактические игры по экологии

Инвентарь для трудовой деятельности

Природный и бросовый материал

Материал по астрономии (старшая и подготовительная к школе группа)

Микроцентр «Уголок развивающих игр»

Расширение познавательно – сенсорного опыта детей

Дидактический материал по сенсорному воспитанию

Дидактические игры

Настольно – печатные игры

Познавательный материал

Материал для детского экспериментирования

Микроцентр «Строительная мастерская»

Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности.

Развитие ручной умелости, творчества.

Выработка позиции творца

Напольный строительный материал

Настольный строительный материал

Пластмассовые конструкторы (младший возраст с крупными деталями)

Конструкторы с металлическими деталями (старший дошкольный возраст)

Схемы и модели для всех видов конструкторов (старший дошкольный возраст)

Транспортные игрушки

Схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолёты и т.д.)

Микроцентр «Игровая зона»

Реализация ребёнком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре

Накопление жизненного опыта

Атрибуты для сюжетно – ролевых игр по возрасту («Семья», «Больница», «Магазин», «Школа», «Парикмахерская», «Почта», «Армия», «Космонавты», «Библиотека», «Ателье»)

Предметы - заместители

Микроцентр «Уголок безопасности»

Расширение познавательного опыта, его использование в повседневной деятельности

Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП

Макеты перекрёстков, улиц посёлка

Дорожные знаки

Литература по правилам дорожного движения

Микроцентр «Мини - музей»

Расширение краеведческих представлений детей, накопление познавательного опыта

Государственная и Крымская символика

Образцы костюмов разных народов Крыма и России

Наглядный материал: альбомы, картинки. Фотоиллюстрации и др.

Предметы народно – прикладного искусства

Предметы быта народов Крыма

Детская художественная литература

Микроцентр «Книжный уголок»

Формировать умение самостоятельно работать с книгой

«Добывать» нужную информацию

Детская художественная литература  в соответствии с возрастом детей

Наличие художественной литературы

Иллюстрации по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и ознакомлению с художественной литературой

Материалы о художниках иллюстраторах

Портреты поэтов, писателей (старший дошкольный возраст)

Тематические выставки

Микроцентр «Театрализованный уголок»

Развитие творческих способностей ребёнка, стремление проявлять себя в играх драматизациях

Ширма

Элементы костюмов

Различные виды театров (в соответствии с возрастом)

Предметы декорации

Микроцентр «Творческая мастерская»

Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности.

Развитие ручной умелости, творчества.

Выработка позиции творца

Бумага разного формата, разного цвета и разной формы

Достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки)

Достаточное количество ножниц с закруглёнными концами, клея, клеёнок, тряпочек, салфеток для аппликации

Бросовый материал (фольга, фантики от конфет и др.)

Место для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей

Место для сменных выставок произведений изоискусства

Альбомы – раскраски

Наборы открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки

Предметы народно – прикладного искусства

Микроцентр «Музыкальный уголок»

Развитие творческих способностей в самостоятельно – ритмической деятельности

Детские музыкальные инструменты

Портреты композиторов (старший дошкольный возраст)

Магнитофон

Набор аудиозаписей

Музыкальные игрушки (озвученные и неозвученные)

Игрушки – самоделки

Музыкально – дидактические игры

Музыкально- дидактические пособия

№№

п/п

Категория инвалидов

(вид нарушения)

Вариант организации доступности объекта

(формы обслуживания)*

1.

Все категории инвалидов и МГН

ДУ

в том числе инвалиды:

2

передвигающиеся на креслах-колясках

ДУ

3

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

ДУ

4

с нарушениями зрения

ДУ

5

с нарушениями слуха

ДУ

6

с нарушениями умственного развития

ДУ

№№

п \п

Основные структурно-функциональные зоны

Состояние доступности, в том числе для основных категорий инвалидов**

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

ДП-В

2

Вход (входы) в здание

ДЧ-И(г,у) ВНД (к, о, с)

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

ДЧ-И(г,у) ВНД (к, о, с)

4

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

ДЧ

5

Санитарно-гигиенические помещения

ДЧ-И(г,у) ВНД (к, о, с)

6

Система информации и связи (на всех зонах)

ВНД

7

Пути движения к объекту (от остановки транспорта)

-